C'est sans doute l'effet "vu à la télé" qui a excité ces charmants marmots. Cyril Hanouna aurait débarqué dans l'école, on aurait assisté à la même hystérie.
Et puis, comme au festival de Cannes, plus on crie fort, plus on a la chance d'avoir son autographe, sa poignée de main, son mot gentil... donc des trucs à raconter à ses copains.

Donc je crois qu'il faut relativiser l'excellent accueil apparent que ces enfants ont réservé à Macron ; l'hypothèse de l'arrangement, du briefing préalable ne me semble pas nécessaire pour l'expliquer.

Mais les Coréens du Nord, s'ils voyaient ces images, auraient raison de rigoler et de crier à la propagande.

Généralement, quand un élu médiatisé débarque dans une école, ça se passe ainsi :
- les personnels de l'école l'apprennent fort tard, et bizarrement leur hiérarchie locale, si pathétiquement absente d'ordinaire trouve le moyen d'être présente toute la demi-journée concernée
- les élus locaux se démènent, les classes ne sont jamais aussi bien balayées, les jardinières aussi fleuries
- il arrive que certains souhaitent faire du zèle ( genre faire chanter une chanson aux élèves), pendant que d'autres veulent faire des banderoles pour dénoncer la réalité des problèmes sur le terrain, tandis que d'autres arguent que c'est quand même un élu et qu'on est l'école de la République : ça donne lieu à des engueulades mémorables, dont les équipes se remettent mal. Quoi qu'il en soit, l'organisationd e cette journée-là ne ressemble en rien à celle d'un jour normal.
- les journalistes arrivent peu de temps avant l'élu, n'en ont rien à foutre pour la plupart de ceux que l'élu vient rencontrer et des questions qui leur sont liées : l'élu vient sur leur zone et ils veulent avoir un temps avec lui, pour parler de n'importe quoi, ils s'en foutent, mais il leur fait leurs minutes
- l'élu passe, en survol, sert la soupe qu'il aurait pu servir depuis son bureau
- les gamins sont survoltés

Puis tout le monde repart, dans ceux qui restent il y a les gamins sont survoltés et les adultes qui se sont engueulés.

... C'est vraiment très intéressant !

J'ai eu droit comme ça à la visite de l'ancienne ministre de l'éducation nationale dans une école où une classe n'avait pas d'enseignant depuis 3 semaines... elle a donné des interviews sur l'accent circonflexe. Elle n'a même pas eu besoin de détourner les sujets : c'est sur cela que les journalistes l'ont interrogée. Les parents, mobilisés, étaient à la grille pour l'attendre avec banderoles et pétition : elle est passée par un autre chemin, et les journalistes ne se sont pas arrêtés. Et sur son itinéraire dans l'école, aucun passage devant les classes de ceux de mes collègues dont on pensait qu'ils auraient été capables de prendre la parole sur ce qui fâche.
Un vague "conseiller" a dit qu'il allait rencontrer les parents, il a pris la pétition. Vérification faite, c'est probablement plutôt un gars des renseignements.
Après, on a vu les images sur les réseaux sociaux, à la télé et dans la presse écrite : la ministre parle de l'accent circonflexe dans un couloir d'école, devant des dessins d'enfant.
Quelques temps plus tard, la ministre assiste à une leçon d'éducation civique high-tech : personne ne dit que c'est dans la même école ( proche des accès routiers pour ne pas perdre de temps, déjà en banlieue mais avec une population qui ne fait pas trop " zyva" à l'image, maire condescendant, directeur qui prépare son évolution de carrière pour devenir inspecteur). Pendant ce temps, on rit jaune dans les classes à côté : la leçon à laquelle elle assiste est une parfaite mise en scène qui e correspond en rien aux habitudes de travail dans cet établissement. A l'image on voit des gamins avec des tablettes alors qu'on n'en a pas sur l'école et qu'on fonctionne avec 18 ordinateurs pour plus de 500 élèves....
Mais les images sont là, l'entrée de l'école dans l'ère du numérique est illustrée, tout va bien.

Tout va bien, et c'est vraiment très intéressant.

Pensez-vous que Bruno Roger-Petit puisse s'élever ?